Seit vielen Jahren engagiert sich die Bertelsmann Stiftung vor allem in den Bereichen Wirtschaft, Staat und Verwaltung, öffentlliche Bibliotheken, Medien, Politik, Medizin und Gesundheitswesen. 1987 wurde der von der Stiftung getragene internationale Gesangswettbewerb "Neue Stimmen" ins Leben gerufen und soeben das Projekt "Förderung der Musikkultur bei Kindern".

Im Tätigkeitsbericht 1996/97 der Stiftung heißt es: "Der Musikunterricht in deutschen Schulen scheint zunehmend an den Rand gedrängt zu werden. In Einzelfällen werden bereits 80 Prozent des Musikunterrichts fachfremd unterrichtet oder fallen gänzlich aus. Experten schreiben der Musikerziehung jedoch einen wichtigen gesellschaftlichen Beitrag zu, da Gemeinsinn, Zusammengehörigkeitsgefühl, aber auch Kreativität durch gemeinsames Singen und Musizieren geschult und gefördert werden. Die Bertelsmann Stiftung möchte daher in Zukunft diesem Thema einen Schwerpunkt widmen.
Es ist vorgesehen, Konzepte für eine modellhafte Musikerziehung in Kindergarten und Grundschule zu erarbeiten.

Nach mehreren Expertengesprächen und jahrelangen Vorverhandlungen zwischen der Stiftung und dem zuständigen Ministerium in Düsseldorf wurde am 24. Juni 1999 im Rahmen einer Auftaktveranstaltung mit Liz Mohn (Mitglied des Beirates der Bertelsmann Stiftung) und Gabriele Behler (Ministerin für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen) der Startschuß für das Projekt gegeben, das sich über sechs Jahre erstrecken soll und bei dem u.a. Hochschullehrer, Lehrerinnen und Lehrer, Schulräte und Schulrätinnen mitwirken.

In der Konzeptbeschreibung heißt es u.a.:

"Um den Lehrplan umsetzen zu können, bedarf es erheblicher musikalischer Kenntnisse und Fertigkeiten der Lehrerinnen und Lehrer. Sie zu entwickeln, möchte das Projekt einen Beitrag leisten. In einer hochtechnisierten Zeit ist es unabdingbar, Kindern die Erfahrung zu ermöglichen, mit allen Sinnen zu lernen. Musik bietet eine Fülle solcher Angebote. Modellversuche der jüngsten Vergangenheit haben... bestätigt, daß ein Musikunterricht, der auf "Musik machen" ausgerichtet ist, Kreativität entwickeln sowie Leistungsbereitschaft und Leistungsfähigkeit steigern kann."

Als Ziele des Projektes werden u.a. genannt:

In Bezug auf die Kinder:

• Erwerb mentaler Repräsentanzen von Musik und Entwicklung der Fähigkeit zur Audiation
• Abbau von sozialisations- bzw. mediengebrauchsbedingten Hörbarrieren
• Förderung der Musikpraxis jedes Kindes
• Teilhabe am außerschulischen Musikleben

In Bezug auf die am Projekt teilnehmenden Lehrerinnen von fünf ausgewählten nordrhein-westfälischen Grundschulen:

• Erweiterung ihrer Fachkompetenz durch Grundlagen-, Anwendungs- und Vertiefungsseminare

Wichtig für das auf mehrere Jahre hin geplante Projekt ist die Teilnahme von Kindergärten. So ist es ein weiteres Ziel des Projektes, durch Bereitstellung und Erprobung geeigneten Materials sowie durch Fortbildung auch ErzieherInnen Hilfen anzubieten.

Siegmund Helms