Jugend und E-Musik

Ästhetische, psychologische und soziologische Aspekte der Haltung von Jugendlichen zur Tonkunst

Die Frage, was Kinder und Jugendliche von heute anhören und wie sie sich musikalisch verhalten, zählt zu den Schlüsselproblemen der Musikpädagogik. Unsere Untersuchung versucht, einige Zusammenhänge zu enthüllen. Unser Hauptziel dabei war, die Qualität ästhetischer Erlebnisse von Jugendlichen gegenüber ernster Musik festzustellen.
Es handelte sich vor allem um die Beantwortung folgender Fragen:

In welchem Maße hat die Explosion der Rock-Musik mit allen ihren Besonderheiten und Begleiterscheinungen das Verständnis für ernste Musik bei der Jugend beeinflusst, ihre Haltung zur Musik im allgemeinen und zur schulischen Musikerziehung im besonderen?