|
Anmerkungen
| 1) |
Matthias
Harnitz : "Lehren und Lernen im Schatten von Konflikten. Ergebnisse
einer empirischen Studie zum Musikunterricht", in: Musik und Bildung
3/2000, S. 22-27 |
|
| |
|
|
| 2)
|
45%
der SchülerInnen hören bis zu vier Stunden Musik am Tag. (vgl. Musik
und Bildung 3/2000, S. 67 |
|
| |
|
|
| 3)
|
Renate
Müller: "Erfolgstyp Lehrer - Dimensionen der Interaktionskompetenz,
in: Musikunterricht in der Hauptschule", in: Handreichung für Musiklehrer,
ISB, München 1998, S. 9-16 |
|
| |
|
|
| 4) |
Dass
auch der umgekehrte Weg möglich ist, beweißt ein Interview im BR vom
22.6.2000 nach dem Konzert der Berliner Philharmoniker zusammen mit
den Scorpions auf der Expo 2000 in Hannover: "Eigentlich bin ich ein
Klassik Fan, jetzt bin ich auch ein Rock-Fan." |
|
| |
|
|
| 5)
|
Ulrich
Lettermann: "Aus Alt mach Neu. "Cover-Versionen" im Musikunterricht",
in: Musik und Bildung 2/1997, S. 27-33 |
|
| |
|
|
| 6)
|
Ansgar
Jerrentrup: "Beobachtungen zu neueren Tendenzen in der Popmusik",
in: Peter Börs, Volker Schütz, (Hg.): Musikunterricht heute 3. Beiträge
zur Praxis und Theorie, Oldershausen 1999, S. 131-159 |
|
| |
|
|
| 7)
|
Richard
Souther: The Music of Hildegard von Bingen, Coolanii-Remix, Anel Records,
Inc/Electrola GmbH |
|
| |
|
|
| 8) |
Friedrich
Neumann: "Damals - heute - morgen. Pachelbel-Kanon goes Rap mit "C
U when U get there"", in: Musik und Bildung 5/1997, S.52-57 ;ders:
Klassik-Rap (= Musik und Bildung spezial, Heft 2), Mainz 1999 |
|
| |
|
|
| 9)
|
CD:
The Amsterdam Baroque Orchestra, Ltg./Orgel: Ton Koopman, ERATO 4509-91932-2;
Partitur: Georg Friedrich Handel: The sixteen Concerti for organ and
Orchestra in 2 Volumes, Vol. II Nos. 9-16, Lea Pocket Scores No. 126,
New York 1962 |
|
| |
|
|
|
